Comment le piano et la musique animent ma vie


Bienvenue sur mon blog, et merci pour votre visite !

Cours hebdo n°718

Je continue à prendre les cours de piano, mais j’ai du mal à garder ce blog actif. Nos enfants et nos multiples projets m’occupent bien. Mais je reprend mes suivis de cours sur le blog, en espérant bien que j’arrive à garder le rythme pour les semaines et les mois qui suivent…

  • Papillon de Grieg

La mise en place mains ensembles est quasiment terminée. Il me reste à corriger quelques erreurs que j’avais faite et dont j’avais pris l’habitude (quelques loupés de dièses et doubles dièses…).
Par contre maintenant il faut que je travaille la légèreté de l’ensemble. Comme me dit ma prof, c’est un vol de papillon, pas de bourdon…

  • Mazurka op 6 n°3

La mise en place est également quasiment terminée (à part la conclusion que je n’ai pas encore assez travaillé).
Il me faut maintenant accélérer progressivement le tempo, déjà pour que l’ensemble de la pièce soit au même tempo, puis pour arriver au caractère vivace de la pièce.

  • Mazurka op 6 n°1

Il ne me reste vraiment de cette pièce que la partie centrale à maitriser. Cela doit nécessairement passer par le par coeur , impossible de faire autrement. Du coup il faut que je prenne le temps d’apprendre ces 16 mesures par coeur…

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Mon interprétation de “Le Poète Parle” de Schumann

Scènes d’Enfants de Schumann : Le Poète Parle

Dernier enregistrement de ma première série de vidéos sur les Scènes d’Enfants. C’est d’ailleurs la dernière pièce du recueil.

La partie centrale avec uniquement la main droite n’est pas toujours évidente à jouer.

Qu’en pensez-vous ?

Mon interprétation de “L’enfant s’endormant” de Schumann

Scènes d’Enfants de Schumann : L’Enfant S’endormant

La suite de mon défi de l’été : la 11ème pièce des Scènes d’Enfants. Plusieurs fois, j’ai réussi à endormir mon bébé sur moi en jouant ce morceau. C’est d’ailleurs la raison des sangles que j’ai dans cette série de vidéos. C’est mon bébé qui est dans mon dos !

 

J’ai donc une belle fausse note à corriger, et j’aimerai vraiment réussir à prendre plus mon temps, surtout sur la deuxième partie.

Qu’en pensez-vous ?

Mon interprétation : “Faire Peur” de Schumann

Scènes d’Enfants de Schumann : Faire Peur

Je continue la mise en ligne de mes enregistrements des Scènes d’Enfants, mon défi de l’été.

Voici donc la 11ème pièce, Faire Peur :

Je ne suis pas trop mécontent de moi sur ce coup-là. J’ai quand même deux pistes de progrès à creuser : d’une part j’aimerai améliorer l’ambiance dégagée par ce morceau (pas sûr qu’on ait vraiment peur en écoutant…) et d’autre part j’aimerai améliorer la précision des passages rapides.

 

Qu’en pensez-vous ?

Piano-Chant ou l’accompagnement du chant

Pourquoi du piano-chant ?

Voilà plusieurs mois j’ai été contacté par une dame qui chantait et qui souhaitait être accompagnée au piano. Nous nous étions croisés à quelques répétitions des Musiciens du Dimanche, une initiative de l’Ecole de Musique Ryméa, à Lyon. Nous avions alors déchiffrer quelques partitions de piano-chant, justement.
J’avoue que je n’avais jamais accroché au lieder et autres chants accompagnés par un piano. Au fait, je parle ici de musique classique, pas de variétés. Donc je n’aimais pas trop écouter ça. Je trouvais les voix trop présentes par rapport au piano.
Du coup, lorsque cette dame m’a contacté, j’ai d’abord pensé décliner. Mais aussi parce que la naissance de notre fille approchant, je ne voulais pas m’engager dans quelque chose qui risquait de me prendre du temps, sans que je puisse m’y investir autant que je le voudrais.

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